NOMBRE DEL COLEGIO, MUSEO, ASOCIACIÓN:

Escuela Provincial Nro. 799 "Anastacio Escudero"  y Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño de la Universidad Nacional de Rosario. Ciudad Universitaria de Rosario (CUR).

CIUDAD:

Rosario, Provincia de Santa Fe.

PAÍS DE ORIGEN:

Argentina.

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ESPACIO PÚBLICO SOBRE EL QUE SE HA TRABAJADO:

Patios de la Escuela Provincial Nro. 799 "Anastacio Escudero" (Rosario-Santa Fe- Argentina) - (Transformación física) Espacios exteriores de la Ciudad Universitaria de Rosario (UNR) y espacios exteriores e interiores de la FAPyD - (Transformación simbólica).

MODALIDAD DEL PROYECTO:

Talleres en horario extraescolar.

EDAD Y NÚMERO DE LOS NIÑOS PARTICIPANTES:

5-12 años.

36 participantes.

FECHA EN LA QUE TUVO LUGAR LA ACTIVIDAD:

Jueves por la tarde, de Junio de 2017 a Abril de 2018.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS DEL PROYECTO:

Objetivos del proyecto de extensión universitaria: Tomar a la niñez como una etapa poblada de recursos (y carente de otros) y a quien la universidad, como medio educativo, comunicativo e inclusivo, debe sumar para darle la categoría que en las sociedades del primer mundo se les está otorgando: un lugar de importancia, con posibilidades e interés, y de mayor pregnancia para generar en ellos un sentimiento de construcción, apropiación, respeto y cuidado de su entorno, de su patrimonio y de su ciudad, estimulando nuevas conexiones con la realidad, desarrollando y ampliando, a la vez, su creatividad e imaginación como herramienta de libertad. Introducir y comunicar los valores positivos de la arquitectura y transmitir conocimientos disciplinares en el proyecto docente escolar, para generar una cultura arquitectónica desde la infancia. Democratizar la comprensión básica del diseño, la arquitectura y la ciudad. Acercar la Universidad Pública a la sociedad. Buscamos en los niños: Potenciar el aprendizaje acerca de los conceptos espaciales y arquitectónicos y simultáneamente recoger su punto de vista. Promover el conocimiento, la valoración y el disfrute de la Arquitectura, de los edificios, del entorno y de la ciudad; individual y colectivamente. Buscamos que desarrollen un sentido crítico hacia el arte, hacia los espacios y que el día de mañana, logren construir una mejor ciudad. Objetivos académicos: Del grupo docente: Realizar un trabajo de investigación –acción sobre la Educación en Arquitectura para Niños. Elaborar y poner a prueba recursos, contenidos y programas educativos sobre Niños y Arquitectura Volcar los resultados del proyecto en una publicación financiada por el Ministerio de Educación de la Nación Argentina En los niños: Conocer, debatir y reapropiarse de la ciudad, a través del juego, entendiendo que la ciudad es un lugar que puede construirse entre todos y para todos. Aportar ideas y elaborar proyectos concretos para re cualificar su espacio público más próximo: el patio escolar. Objetivos políticos (o cívicos) Favorecer la capacidad crítica de los niños, adolescentes y, porqué no, adultos no arquitectos, a la hora de valorar su entorno y la implicancia en el mismo. Formar ciudadanos capaces de demandar espacios urbanos y arquitectónicos de calidad; responsables con su entorno y comprometidos con su mejora. Concientizar a la sociedad, a través de los niños, de la importancia del crecimiento urbano sostenible y la implicancia de la ciudadanía en el desarrollo de las ciudades. Compartir, divulgar, mostrar, visibilizar lo producido en los talleres, para trascender, sumar y activar a los poderes (políticos y académicos) buscando la concreción material de los proyectos propuestos y la participación de los niños en los ámbitos de toma de decisiones sobre el diseño de los espacios públicos de la ciudad.

PRESUPUESTO:

Proyecto financiado (Sólo etapa de anteproyecto y talleres. Cubre materiales y traslados.) por la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación Argentina. Equipo de docentes y alumnos universitarios trabajan ad honorem Actualmente se están gestionando los fondos para el financiamiento de la segunda etapa del proyecto. (intervención en patios según los proyectos realizados por los diferentes grupos de niños).