Jornal da Escola

Cenários Pedagógicos

NOMBRE DEL COLEGIO, MUSEO, ASOCIACIÓN:

Escola Municipal de Ensino Fundamental Infante Dom Henrique.

 

CIUDAD:

São Paulo.

PAÍS DE ORIGEN:

Brasil.

ESPACIO PÚBLICO SOBRE EL QUE SE HA TRABAJADO:

Concientización del espacio escolar y urbano (patio de la escuela y plaza frente a la escuela).

 

MODALIDAD DEL PROYECTO:

Acciones.

 

EDAD Y NÚMERO DE LOS NIÑOS PARTICIPANTES:

10-15 años.

32 participantes.

 

FECHA EN LA QUE TUVO LUGAR LA ACTIVIDAD:

21, 23 y 24 de noviembre de 2017.

3 horas cada sesión.

 

OBJETIVOS DIDÁCTICOS DEL PROYECTO:

El ejercicio de las capacidades reflexivas y propositivas de los niños en relación al espacio;

Concientización y sensibilización espacial y territorial - inserción de la escuela en la ciudad;

Participación de los niños en las decisiones.

 

PRESUPUESTO:

2 mil euros para toda la etapa 1 (escucha, sensibilización, rompecabezas gigante con el mapa del entorno de la escuela, montaje y administración de un sitio y elaboración y publicación de material impreso).

Transcripciones

PRESENTACIÓN:

 

Larissa e Iasmin: ¡Hola hola planeta Tierra!

 

Larissa: Hoy estamos aquí para presentar el “Diario de la Escuela”.

 

Iasmin: Y ahora vamos llamar aquí todo nuestro equipo.

 

- Mi nombre es Larissa, yo nací aquí en Brasil y soy de la ciudad de São Paulo.

 

- Mi nombre es Aline, yo nací aquí em Brasim y soy de la ciudad de São Paulo.

 

- Mi nombre es Melania, yo nací en Bolivia en la ciudad de... La Paz.

 

- Mi nombre es Julia, yo nací en Brasil y soy de Minas Gerais.

 

- Mi nombre es Matheus, yo nací en São Paulo y soy brasileño.

 

- Mi nombre es Iasmin, yo nací en Brasil y soy de aquí de São Paulo.

 

- Mi nombre es Michele, nací en Brasil y soy de aqui de São Paulo.

 

Iasmin: Estamos aquí en la escuela EMEF Infante Don Henrique, en el proyecto gremio. Y ella es una escuela pública.

 

Larissa: Y hoy vamos a contar un poco de la historia de la escritora Carolina Maria de Jesus.

 

Iasmin: Que va a ser el nombre de la escuela de aquí en adelante.

 

Larissa: Y ese aquí es el libro de ella, del “Quarto de Despejo”. Y nosotros vamos a contar un poco de su historia. Ella era una mujer negra, que vivía en una favela y ella no tenía dinero para comprar comida y cosas para ella.

 

Iasmin: La gente jugaba libros y hojas de cuaderno en el suelo y ella cogía y escribía en ellos. Era como un diario de ella, ella escribía siempre y tuvo un día que ella se hizo muy famosa.

 

Larissa: Porque descubrieron que ella escribía y entonces ella se hizo famosa. Y entonces tuvo un día que, no sé qué sucedió, que ella no se hizo más famosa. Y entonces ella murió.

 

Iasmin: Y nosotros estamos haciendo un homenaje que vamos a poner su nombre

aquí en la escuela, y la hija de ella va a venir para acá conocer.

Estamos aquí para mostrar las cosas buenas, las cosas malas y las que debían

mejorar aquí en laescuela.

 

Larissa:  Ahora vamos nos quedar con el reportero Matheus que está allí en el

patio.

 

 

PATIO

 

Matheus: ¡Habla ‘galera’! Quien habla aquí es Matheus y estamos aquí hablando de la parte más importante y donde los niños grandes no pueden jugar - estoy hasta triste -, el parquinho! Melania, ¿por qué sólo los niños pequeños pueden jugar en el parquinho?

 

Melania: Es porque ellos son más pequeños y el parquinho sólo tiene para los menores.

 

Matheus: Sólo hay juguetes para los menores?

 

Melania: Sí.

 

Matheus: ¿No puede caber a los grandes?

 

Melania: No, no puede, porque ellos podían romper o se lastimar.

 

Matheus: Ese fue Matheus hablando sobre el parquinho! Voy pasar a Aline que está en el bosque para hablar con ustedes.

 

 

 

BOSQUE

 

Aline: ¡Hola! Mi nombre es Aline, estoy directamente aquí del bosque de la escuela y hoy he venido a hablar y hacer una entrevista con Yasmin. Entonces, Yasmin, ¿qué piensas de ese bosque?

 

Lasmin: Yo creo que el bosque es muy legal. Nosotros tenemos un proyecto con la profesora Isabela donde plantamos algunas plantitas. Vamos a mostrar para ustedes.

Aquí hay unas plantas que hicimos de la profesora Isabela.

 Pero ustedes pueden ver que algunas de ellas están bien destruidas, que la gente acabó pisando y acabaron destruyendo las plantas.

 

Aline: Sí.

 

 

 

PROYECTO DE ESPAÑOL

 

Michele: Hoy vamos a entrevistar a Melania, nuestra entrevistada. Bueno, Melania, ¿cómo es el proyecto de español?

 

Melania: Es legal, hablamos sobre las frutas en español ... Estas cosas. Nosotros jugamos aquí de lo que tiene en Bolivia… Es eso.

 

 

PLAZA DELANTE DE LA ESCUELA

 

Julia: Mi nombre es Julia y estoy aquí delante de la escuela para hacer algunas preguntas para Larissa. Larissa qué piensas de esa plaza?

 

Larissa: Ella es muy buena, sólo que, lo único malo de ella, es que ella es peligrosa y tiene mucha basura.

 

Julia: ¿Y qué crees que debería cambiar aquí?

 

Larissa: Creo que aquí debería haber un parquinho, algo así. Para cuando llegamos aquí en la escuela, que no hay nada que hacer mientras la puerta no se abre.

 

Todos: Esse foi mais um “Jornal da Escola”! Tchau!

 

Michele (voz): Gostariamos que ustedes mostrasen otras escuelas para nosotros. ¡Gracias por asistir este video! ¡Tchau!

Proyecto educativo

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