Patio infantil Serratectos

María Isabel Alonso; Mar Penela

NOMBRE DEL COLEGIO, MUSEO, ASOCIACIÓN:

CEIP Serra Vincios.

 

CIUDAD:

Vincios, Gondomar, Pontevedra, Galicia.

PAÍS DE ORIGEN:

España.

ESPACIO PÚBLICO SOBRE EL QUE SE HA TRABAJADO:

Patio infantil.

 

MODALIDAD DEL PROYECTO:

Acciones.

 

EDAD Y NÚMERO DE LOS NIÑOS PARTICIPANTES:

3-5 años.

53 participantes.

 

FECHA EN LA QUE TUVO LUGAR LA ACTIVIDAD:

Del 3 de marzo al 29 de mayo de 2017.

 

OBJETIVOS DIDÁCTICOS DEL PROYECTO:

- Implicar a los alumnos en el proceso de reflexión y mejora del espacio escolar, en concreto del patio de infantil, de forma que sean conscientes de su capacidad de transformarlo.

- Fomentar el trabajo en equipo entre todos los miembros de la Comunidad Educativa

- Transformar el espacio del patio de Educación Infantil desde una visión lúdica y artística de forma que puedan disfrutar más de él durante el tiempo de recreo.

- Utilizar el entorno natural como recurso para el juego libre.

- Mejorar las relaciones entre iguales en un espacio agradable que lo incentive.

- Usar el patio exterior como herramienta de desestrés.

- Crear un ambiente donde se fomente la creatividad, un ambiente que invite a pensar.

- Proporcionar el espacio necesario para integrar hábitos saludables en la rutina de juego.

- Brindar a la comunidad educativa un espacio cercano y accesible para que los niños puedan hacer uso de él en su vida diaria

- Concienciación, implicación y participación de toda la comunidad educativa (alumnos, familias, maestros y personal no docente).

- Potenciar la observación y creación del  entorno construido.

- Empoderar al alumnado con el uso y disfrute de sus propios espacios.

- Generar herramientas para la transformación del espacio.

- Potenciar la responsabilidad a través del cumplimiento de las misiones.

 

PRESUPUESTO:

650€ 

Transcripciones

Padrino 1_ Vamos a entrar en el patio de infantil para ver como lo transformaron.

Padrino 2_ Qué plantas tedes por ahí?

Alumno 1_ Unas plantas aromáticas.

Padrino 2_ Para qué?

Alumno 1_ Para que el patio huela mejor.

Padrino 1_ Moi ben

Padrino 1_ Y aquí qué fisechedes?

Alumno 1_ Pues una batería para jugar.

Padrino 1_ Ah! Está muy guay, no?

Padrino 2_ Qué fiseches aquí? Qué son esas cosas que hay por ahí colgadas?

Alumno 1_ Teléfonos

Padrino 2_ Nooo

Alumno 1_ Móviles

Padrino 1_ Muy bien, qué chulos están, e para qué son?

Padrino 2_ Pra que o patio faga…

Alumno 2_ Ruiditos.

Padrino 1_ Moi ben.

Padrino 1_ Claro, co vento.

Padrino 2_ E alí, eso de ahí que é?

Alumno 1_ Poleas

Padrino 1_ E pra que sirven?

Alumno 1_ Pra xogar e pra pesar a area.

Padrino 1_ Moi ben.

Padrino 2_ Qué chulo! Eso molavos moito no?

Alumno 1_ Si

Alumno 2_ Sí

Padrino 1_ E ahí? Pintantes conchas.

Padrino 2_ Qué pintastes?

Padrino 1_ Pedras e?

Alumno 1_ Conchas

Padrino 1_ Para qué? Para facer una búsqueda do …

Alumno 1_ Tesouro

Padrino 2_ Qué guay!!!

Padrino 2_ E encontrastedes o tesouro no?

Padrino 1_ E alí o fondo que fisechedes?

Alumno 1_ Pois un laberinto para xogar as carreiras…

Padrino 1_ No no no no

Padrino 1_ Alí en frente

Alumno 1_ Pues una sábana para hacer espectáculos.

Padrino 1_ Muy bien

Padrino 2_ E qué espectáculos mas guays deberais facer no?

Padrino 1_ E a torre de rodas para que era?

Alumno 1_ Pues para hacer que era como una casa, un castillo,…

Padrino 2_ E ahí nesa, nese laberinto tan chulo que vades facer?

Alumno 1_ Pues estamos buscando fósiles.

Padrino 1_ Ahhh

Alumno 2_ Ey Xoan, casi deseches todas as cousas.

Padrino 2_ E van poñer ahí uns obstáculos de Madeira e neumáticos pra facer un

circuito.

Proyecto educativo

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