PROYECTO

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Antecedentes

¿Cómo podemos habitar mejor nuestro planeta?

Los grandes problemas del mundo, como guerras, daños ambientales, desigualdad y desamor, surgen cuando perdemos la conexión con nosotros mismos y con los seres que nos rodean. Es momento de reconectarnos y de buscar que la educación que damos a nuestros niños esté enfocada en propiciar y mantener viva esa conexión.

Descripción

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LA CASA

Investigación independiente que busca generar espacios en los que individuos y comunidades aprendamos y construyamos, a través del juego, el arte y el hacer, nuevas y diversas formas de relacionarnos con nosotros mismos y con nuestro entorno, que nos ayuden a vivir mejor en este planeta que es LA CASA, nuestra casa, la casa de todos.

 

LA CASA propone una pedagogía surgida en los conocimientos y prácticas propios de la arquitectura, el arte y la ecología, como una herramienta para que todas las personas, desde la infancia, amen el mundo en que habitan, reconozcan su capacidad de acción y participen en la construcción de un mundo cada día mejor.

 

Desde 2013, LA CASA ha participado en los siguientes proyectos:

 

La Casa: construir, jugar y aprender.

Proyecto de aula realizado en 2013 como parte del programa académico para los grados 3°, 4° y 5° de básica primaria del Centro Educativo Rural Champitas de Chigorodó, en el Urabá antioqueño en Colombia. Consistió en una serie de actividades desarrolladas dentro de los programas de diferentes asignaturas cuyo objetivo principal fue generar en los niños conciencia del lugar que habitan y de cuáles son los factores básicos que generan y transforman el entorno que los rodea, además de desarrollar en ellos diferentes habilidades y destrezas. El proyecto fue merecedor del premio Golden Cubes UIA Arquitectura y Niños en la categoría Escuelas. Fue presentado en el 25° Congreso Mundial de Arquitectura, Durban, Sudáfrica y en la XXVI Bienal Colombiana de arquitectura, Bucaramanga, en 2014.

Un lugar para ver el arcoíris.

San Juan de Urabá, 2015. Video-artículo realizado para la revista Amag!

https://a-magazine.org/a-place-to-see-the-rainbow/

 

El Principito.

Curso trimestral diseñado y ejecutado en asocio con la Escuela de Arte Sordo La Rueda Flotante de la ciudad de Medellín en 2016. Un programa de 12 sesiones en las que se integraron las artes escénicas, la ecología, la arquitectura y las artes plásticas alrededor de la historia “El Principito” de Antoine de Saint-Exupéry. Dirigido a niños sordos y oyentes, los talleres fueron dictados en lengua de señas colombiana por docentes sordos, se contó con la participación de intérpretes y con el desarrollo de talleres de LSC para la estructuración y planeación de los contenidos.

 

Escuela en casa. (Homeschooling)

Desde 2016 hasta la fecha, LA CASA acompaña procesos de aprendizaje de niños que asisten a la “Escuela en casa”, realizando con padres y docentes el diseño y la ejecución de talleres para las áreas de lecto-escritura, matemáticas, ecología, experimentos y arquitectura.

 

Resultados

LA CASA Pedagogía desde la arquitectura, el arte y la ecología, ha beneficiado a unos 50 niños y sus familias, además, es parte de una red nacional e internacional de profesionales, colectivos e instituciones que desarrollan proyectos pedagógicos de arquitectura, arte y ecología.