PROYECTO

 

Presentación

El MURA es un programa de formación y circulación de contenidos artísticos, creado por la Fundación Septum en 2009 y con sede en la ciudad de Bucaramanga, Colombia.

 

Realiza exhibiciones y talleres creativos en diversos espacios y contextos: rurales, comunitarios, educativos, institucionales y/o no institucionales.

 

Está conformado por un conjunto de dispositivos rodantes, modulares y desarmables, que contienen maquetas arquitectónicas en su interior y equipos electrónicos que registran y exponen contenidos audiovisuales.

 

Las actividades son dirigidas por los Tripulantes MURA, quienes tienen conocimientos artísticos y experiencia en procesos pedagógicos.

 

Descripción

El museo combina la función de lectura y almacenamiento (Talleres / Memoria ROM) con la del procesamiento de la información (Exposiciones / Memoria RAM), el cual requiere del trabajo de un equipo humano (Tripulantes + realizadores audiovisuales), coordinado por la dirección artística.

 

Este proceso genera nuevos contenidos que a su vez, pueden ser presentados en las siguientes estaciones de la ruta, propiciando un intercambio de formas simbólicas entre los distintos puntos de la red MURA y un efecto reflejo, en el que los participantes de los talleres se reconocen como creadores.

 

Tanto las actividades de formación (Talleres AV+C) como las de exhibición de contenidos artísticos, se desarrollan a través de los dispositivos del museo:

 

 

La luciérnaga

Cada Luciérnaga contiene un modelo en pequeña escala de una sala de exposición del museo. Este dispositivo permite exponer contenidos audiovisuales por medio de un pequeño proyector de video, desarrollar talleres guiados por los tripulantes MURA (talleristas) y registrar el proceso y las huellas creativas de cada sesión por medio de un teléfono móvil que visualiza el interior de la pequeña sala de exposición.

 

Murárbol

Son edificios en pequeño formato que contienen salas de exposición y proyección de video, iluminadas e interconectadas. Recrean los espacios de exhibición del museo en pequeña escala, cuyos contenidos van rotando y transformándose según su circulación.

 

Taller rodante

Es un estudio rodante y funciona como remolque para ser transportado. Una vez instalado, se despliega y permite realizar talleres, encuentros y proyecciones de video al aire libre.  Cuenta con baterías recargables que le dan autonomía eléctrica y equipos audiovisuales, además de un mesón extensible de trabajo, sillas, pantallas plegables y una bodega donde se almacenan los materiales y equipos necesarios. Sus puertas se pueden alinear para conformar una superficie de exposición.

 

 

Los Talleres A/V+C (Audio/Visual + Cuerpo) se implementan como una estrategia de formación a través de la expresión que contempla cuatro propósitos generales:

 

1. Apreciación y formación audiovisual infantil

 

2. Desarrollo integral en la población infantil

 

3. Participación infantil y ejercicio de la ciudadanía

 

4. Construcción y trabajo en red

 

Resultados

Desde 2009, el programa ha realizado talleres y exhibiciones en diferentes instituciones educativas locales, urbanas y rurales. Ha sido invitado por diferentes instituciones entre las que se destacan: el MAMM (Museo de arte moderno de Medellín), Espacio Odeón (Bogotá), Macy Art Gallery de la Universidad de Columbia (Nueva York) y el XV Salón Regional de artistas (Tunja). También ha realizado actividades en El Centro con las salas abiertas, Cámara de Comercio, Centro Cultural del Oriente, Centro Colombo Americano, Festival de cine de Barichara y Festival de diseño LEA.

 

Ha contado con el apoyo del Programa Nacional de Concertación del Ministerio de Cultura para el desarrollo del proyecto -El MURA en mi vereda- y desde 2016 ha sido impulsado por Proimágenes Colombia como modelo de formación audiovisual para públicos infantiles y juveniles.

 

Actualmente, el programa MURA se presenta como una alternativa para las instituciones educativas que buscan incluir espacios y actividades de formación en métodos de creación audiovisual, como en lectura y comprensión de contenidos y conceptos audiovisuales.